Рецензия

 на авторскую дополнительную образовательную программу

МБОУ Брасовского района Локотская №2 им. Н. Ф. Струченкова

«Работа с природными и бросовыми материалами»

Автор: Соскова Татьяна Ивановна  педагог дополнительного образования МБОУ Брасовского района ЛСОШ №2 им. Н. Ф. Струченкова

  В связи с реформой российской образовательной системы в настоящее время реализуются основные и дополнительные образовательные программы, направленные на решение задач формирования общей культуры личности, ее адаптации к жизни в обществе, сохранение и укрепление здоровья детей. Поэтому комплексная программа художественно–эстетической направленности, составленная педагогом является актуальной, а ее разработка своевременной. Она соответствует начальному общему и основному общему уровням образования.

  Данная программа захватывает такую образовательную область как декоративно – прикладное творчество и содействует развитию воображения и фантазии обучающихся, их пространственного мышления, колористического восприятия, способствует раскрытию творческого потенциала личности, вносит вклад в процесс формирования эстетической культуры ребёнка, его эмоциональной отзывчивости. Она направлена на детей и подростков 8 - 15 лет, срок реализации 3 года. 

  Программа начинается с пояснительной записки, дающей обоснование программы, отражающей актуальность, новизну программы; цели и задачи; условия реализации; материально-техническое обеспечение; основные формы и методы работы с детьми; ожидаемые результаты, формы, методы и критерии их оценки.
  В программе выделены основные части, определено их содержание. Содержательная часть в полном объеме раскрывает содержание по каждому тематическому блоку. Отведено время на вводное занятие, подведение итогов.
Предлагаемое методическое обеспечение программы в полной мере характеризует педагогические, психологические, организационные условия, необходимые для получения образовательного результата. В программе  предполагается достижение детьми определенного уровня образования и личностного развития. Формой проведения итогов реализации программы является  тестирование, анкетирование, творческий отчет, проект  или выставка. Цели, задачи и способы их достижения в программе согласованны.    

  Выделяется здоровьесберегающий и дифференцированный подход в обучении, предпринимаются попытки найти такие способы организации образовательного процесса, которые соответствовали бы возрастным этапам психофизиологического и социального развития детей.
  Список литературы содержит издания, имеющиеся в кабинете для занятий, что обеспечивает свободный доступ к ним обучающихся. Изложение материала четкое, грамотное и логичное.
  Программа соответствует специфике дополнительного образования детей. Она стимулирует познавательную деятельность учащихся; способствует развитию его коммуникативных навыков; созданию социокультурной среды общения; поддерживает стремление к самостоятельной деятельности и самообразованию; помогает адаптироваться в сложной социальной и психологической среде; способствует формированию ценностных ориентации.

Данная программа дополнительного образования детей «Работа с природными и бросовыми материалами» представляет собой завершенный, самостоятельный нормативный документ, составленный четко, убедительно, логично и обосновано, соответствует современным требованиям, и может быть  рекомендована для практического применения в дополнительном образовании.