Планируемые результаты по модулю «Основы художественного  языка изобразительного искусства», «Гжельская роспись», «Городецкая роспись», «Хохломская роспись»:

Предметные:

- различают основные виды традиционной росписи по дереву народов России;

- знают историю возникновения и особенности различных видов росписи;

- умеют характеризовать и анализировать произведения декоративно – прикладного искусства, обогащая мировосприятие, находить необычное в обычном;

- имеют представление об основах цветоведения, основах изобразительного языка искусства, основах композиции, выразительных средствах композиции, основах построения орнаментов (в круге, квадрате, ромбе, овале и т.д.), умеют создавать декоративные композиции в круге, квадрате, полосе;

- знают виды декоративно-прикладного искусства, основные сведения о народных

художественных промыслах и их характерных особенностях;

- стилизуют природные объекты в декоративные на основе художественного отбора;

- знают приемы выполнения и умеют создавать эскизы;

- определяют виды и свойства красок и других материалов, применяемых в росписи под «хохлому», «городец» и «гжель», умеют правильно подбирать их в зависимости от назначения;

- владеют различными приёмами выполнения художественной росписи дерева;

- умеют создавать творческие композиции изделий по определённым правилам, при этом ставят задачи при изготовлении объекта, находят информацию, стремятся и умеют самостоятельно составлять алгоритм изготовления;

- умеют терпеливо, аккуратно и эстетически грамотно выполнять роспись изделий в изученных техниках по составленному алгоритму;

- имеют представление об инструментах, приспособлениях и материалах, используемых в работе, умеют пользоваться различными инструментами и приспособлениями, используемыми при росписи;

- знают требования к качеству выполнения художественной росписи и отделки художественных изделий.

Личностные:

- уважительно относятся к наследию своего народа;

- контролируют свои действия, стремясь добиться хороших результатов;

- умеют работать в коллективе, сотрудничая и избегая конфликтов, уважительно относясь к своему и чужому труду, выслушивая и учитывая мнения партнёров, сотрудничая с ними и педагогом.

Метапредметные:

- знают и соблюдают правила внутреннего распорядка, требования безопасности труда, пожарной безопасности и личной гигиены;

- добывают необходимую информацию;

- умеют правильно выражать свои мысли, ставить вопросы.

  Во время осенних, зимних и весенних каникул проводятся мероприятия: осень – мастер-класс «Мир моих увлечений» проводят учащиеся, зимой – мастерская по изготовлению кукол – закруток, весной – выставка «Волшебство детских рук».